2008年语言文字工作计划
为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,我校语言文字工作继续坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普方针。与时俱进,开拓创新,不断提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性。
一、提高认识,进一步增强做好语言文字工作的自觉性
语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广普通话的大局,做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结,增强民族凝聚力都具有深远影响。
1.认真履行各项职责,把语言文字工作作为义不容辞的责任。
2.结合我校的实际情况把语言文字工作纳入课堂教学,纳入教学基本功训练,纳入学校常规管理之中,把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
3.把语言文字工作列入学校工作计划之中并制定专项工作意见,目标要明确、措施要得力,要突出时代性、特色性和创新性,年终要进行专项总结,切实增强语言文字工作的实效性。
二、加强管理,完善机制,提高语言文字工作规范性
管理出效益,管理保质量。在语言文字工作中要切实做到“六个加强”:
1.加强组织建设,形成合力抓重点。
学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善校、年级、班三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保语言文字工作的顺利实施。
2.加强制度建设,措施得力抓落实。
学校要全面审视、修改、补充、完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现,提高管理工作的规范化。严格各项制度,大力推广全国通用的普通话。学校所有的教育教学用字使用规范汉字,符合汉语的语法要求,包括板书、学校的各种文件、通知、标语、标牌等等。全体师生上课、集体活动必须使用普通话。平时交谈提倡使用普通话。讲好普通话,用好规范字。让普通话成为学习、工作、生活的语言。把普通话教学纳入教师评估标准。教师评定职称或任期考核把推普工作作为考核条件。把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比中。在评优质课,评先进时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
3.加强评估考核,管理到位促深化。
首先,抓好教师普通话水平过关率。为真正有效地规范全校师生的语言文字行为,学校规定教师在学校的一切活动中,涉及到语言文字时,必须使用普通话,写规范字,学生在学校的各项活动也同样。学校将把普通话水平与教师业务水平挂钩,有计划、有组织认真搞好教职工的普通话培训,测试成绩及时记入教师业务档案。不论是语文教师,还是非语文教师及其他人员,全部要达到规定的要求。在教学,集体活动、会议中100%使用普通话。教职员工同学生交谈100%使用普通话。教职员工之间的交谈,100%使用普通话。
4.加强测试工作,口语写字成习惯
我校将积极组织教师参加各级普通话培训,任课教师要认真备课,吃透教材,对需参加普通话培训的教师进行培训,争取普通话测试中取得好成绩。
5.加强档案建设,日积月累见成效。
建立语言文字工作专项档案,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,促进档案管理的规范性和科学性。
三、加强环境建设,加大宣传力度,营造语言文字工作的良好氛围
1.加强校园文化建设。要充分利用学校广播站、多媒体教室、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地,进行广泛的宣传。在校园内设语言文字宣传栏(牌),增加警示标语,在班级黑板报(壁报)中开辟“说普通话,写规范字”宣传专栏(角),为师生讲好普通话创设良好的语言氛围。
2.精心组织推普周活动。
学校有良好的长期性的宣传环境,校园中、走廊上随处可见宣传标语、口号,充分发挥学校广播站宣传示范作用。学校经常利用课余时间,通过广播站进行“推普”宣传。
四、拓宽教育渠道,使语言文字推广工作的外延不断扩展
为了让语言语文字工作向外延不断扩展,我校将语言文字工作推向家庭,引入社会,营造良好的社会氛围。
1.积极组织丰富多彩的亲子主题活动,加强对学生家庭的文化指导、教育指导和心理指导,优化家庭教育氛围。
2.要通过继续开展全民读书活动,使语言文字的推广工作更加扎实、有效,为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区奠定基础。
五、 具体安排
时 间 内 容
2008.03 语言文字知识讲座
2008.04 学生演讲比赛
2008.05 总结“双推”工作,
2008.09 教师演讲比赛、开展第十一届宣传周活动
2008.10 学生“三字一话”比赛
2008.11 毕业班学生语言文字水平测试
2008.12 继续组织教师参加语言文字培训
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